PROGRAMMA E PROGRESSIONE
Cosa insegnare, quando insegnarlo e come progredire.
MÉTODO R17 · FORMAZIONE NELLA PALLAVOLO
UN METODO PER FORMARE ATLETI CAPACI DI GIOCARE AD ALTO LIVELLO.
L’esperienza di Ricardinho ad alto livello, trasformata in una metodologia per sviluppare gli atleti, formare gli allenatori e alzare il livello delle scuole di pallavolo e dei club.
Per allenatori, scuole di pallavolo, club, scuole e progetti sportivi.
Non solo insegnare movimenti.
Formare atleti capaci di comprendere il gioco, prendere decisioni e ritrovare ciò che hanno allenato quando ne hanno più bisogno.
TECNICA.
Fondamentali ed esecuzione organizzati in progressione.
STRATEGIA.
Lettura e decisione integrate nel processo formativo.
MENTALITÀ.
Preparazione, correzione e costruzione di uno standard lungo il percorso di sviluppo.
UNA METODOLOGIA DEVE ESSERE PIÙ DI UNA SEQUENZA DI ESERCIZI.
LINGUAGGIO R17
Riferimenti propri che aiutano l’atleta a comprendere, ricordare e correggere.
METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO E ALLENAMENTO
Dimostrare. Eseguire. Valutare. Correggere. Riprovare.
VALUTAZIONE
Criteri per seguire i progressi.
FORMAZIONE DEGLI ALLENATORI
Preparazione per applicare con costanza i principi, i criteri e le progressioni del Metodo.
CERTIFICAZIONE E STANDARD DI QUALITÀ
Preservare il Metodo mentre raggiunge nuovi campi.
DALLA PROGRESSIONE
AL CAMPO.
Una metodologia acquista valore solo quando riesce a orientare decisioni concrete di insegnamento.
Nella pratica, una delle logiche utilizzate per portare in campo i principi del Metodo è dimostrare, eseguire, osservare, correggere e riprovare, aumentando l’esigenza man mano che l’esecuzione diventa più costante.
DIMOSTRARE
Presentare il riferimento tecnico.
ESEGUIRE
Guidare l’atleta nel movimento.
OSSERVARE
Individuare il dettaglio da correggere.
CORREGGERE
Fornire un riferimento concreto.
RIPROVARE
Applicare la correzione nell’esecuzione successiva.
AUMENTARE L’ESIGENZA
Progredire quando l’esecuzione diventa più costante.
L’obiettivo non è soltanto ripetere. È ripetere con criterio.
UN LINGUAGGIO PER RENDERE INSEGNABILE CIÒ CHE È COMPLESSO.
Tigre.
Esgrima.
Braço da Mira.
Pé de Bailarina.
Joystick.
Chifre de Unicórnio.
Concetti e immagini creati per aiutare l’atleta a comprendere, ricordare, eseguire e correggere movimenti e situazioni di gioco.
PER CHI È STATO
PROGETTATO IL METODO.
ALLENATORI
Vogliono migliorare la propria capacità di formare atleti.
SCUOLE DI PALLAVOLO
Vogliono una metodologia strutturata.
CLUB
Vogliono creare continuità e uno standard nella formazione.
SCUOLE E PROGETTI
Vogliono organizzare l’insegnamento della pallavolo.
CERTIFICAZIONE · RACCOLTA DI INTERESSE APERTA
PER PORTARE MÉTODO R17 SU ALTRI CAMPI, ANCHE CHI INSEGNA HA BISOGNO DI FORMAZIONE.
L’applicazione richiede più del semplice accesso agli esercizi.
Richiede di comprendere:
- cosa insegnare;
- come osservare;
- come correggere;
- quando progredire;
- come preservare i principi della metodologia.
VUOI PORTARE MÉTODO R17 NELLA TUA ORGANIZZAZIONE?
R17 raccoglie l’interesse di allenatori e organizzazioni che vogliono conoscere applicazioni, certificazione e future opportunità di licenza.
Raccontaci la tua attività e seleziona ciò che desideri conoscere. Questa è una manifestazione di interesse, non un contratto né una prenotazione di licenza.
VOGLIAMO PORTARE LO STANDARD R17 SU ALTRI CAMPI.
Preservando i principi, la progressione, il linguaggio e la qualità dell’applicazione.
